1/旧题使用机理
CB使用旧题，原因之一是出题周期长且成本高。此外，它认为试题循环并不影响测试信度和效度，所以在SAT考试史上不止一次使用旧题。1995年10月29日的《纽约时报》曾报道过老SAT考试的reuse（重复）；2016年后的SAT考试，据传2017年1月亚洲卷重复了2016年6月北美卷，又传2018年8月北美卷重复了2017年10月亚洲卷及同年3月北美卷。
试题循环有知识产权上的法理基础，即某套题在被它公开前为保密状态，CB以外的机构或个人不可能、也不允许得知这些题目，这是保证公平的前提。CB为缴费考生提供SAT考试服务、为大学录取提供评估价值，但不承诺每次考试必为新题。在它看来，严重的问题似乎是，为什么CB以外有人第一时间就知道这是“旧题”，且这些题在考前甚至被部分学生练习过。
2/可能的结果和建议
这次考试可能的结果包括但不限于:
1. 正常出分，未出现分数被取消或大规模压分的情况；
2. CB掌握了部分考生舞弊证据或对部分考生分数存疑，对某些考场或学生考分进行处理，比如推迟出分、重考、取消成绩、或一段时期内禁考等；
3. CB没有考试舞弊证据，但发现考区分数分布异常，通过收紧curve以维持不同场次考分可比，即常说的压分；
4. 对没有北美高中学籍的飞跃考生进行专项分数处理。
真实结果不限于上述描述，但前三种可能性大些，也可能是几种情况之组合，9月7号出分见分晓。基于上述可能性，建议如下:
1. 今年秋季申请的学生，如条件允许且仍有主观意愿，建议尽快报上10月SAT考试。如果8月分数尚可，就不用考了；如果出现意外或分数不满意，至少拥有考试机会。如果对SAT考试身心俱疲，且手里已有可用的分数，建议别考了，把精力用在文书上更值；
2. 开学新高二或11年级但考过8月SAT的学生，建议把下次考试放在11月（北美考区独有）或12月，最好避开10月考试。原本有8月考试缓冲，10月考试的激烈程度会下降，但8月考情让10月考试变得再次严峻。美高学生推荐12月考，11月下旬感恩节短假可充分利用。此外，有阅读积累且不讨厌理科的学生可加试ACT，有些人考SAT诸多不顺，但考ACT一次就出分了；
3. 是否取消8月考试分数，决策依据应该是考生本人考后评估远低于考前预期，而不是其他外部因素（比如其他人做过这些题有可能被压分、担心考分被取消、或首考超过1450就可能被怀疑等）。在考后几天内，基于自身原因权衡利弊后决定cancle成绩，完全符合考试规则，不要有任何心理压力。
3/SAT备考反思
我不太清楚考前刷过旧题的学生多大程度上占了便宜，但绝大多数家长和学生当前徒增烦恼倒是事实。理性看待这个事情，除了令人不齿的刻意作弊，绝大多数刷过旧题的学生都是无辜和拼搏的，谁不想考前多练几套题呢？
如果孩子们在考前把一切可接触的题都刷完并做到认真搞懂每个错题，那说明功夫到家了。这种情况下，考试时是否遭遇旧题不再重要，考好是大概率。孩子们配得上高分，但能做到的是少数人。
还有一小部分考生运气好，碰巧在考期很近时刷到本次重考的旧题且印象深刻，这次考试确实占便宜了。凡事总有一小部分人更走运，这是概率，但也不会占多数。除非有组织的考前故意，那性质就变了，不在本文讨论范围内。
更多比例的孩子刷了题却没吃透，在考场上看到似曾相识的题，兴奋裹挟着遗憾，忍不住不停回忆当初的答案，最后既没想起答案也没专心答题，错的不比平时少。个别心理素质不好的孩子甚至当场崩溃，还不如没见过这题呢。因此，在备考时间有限的前提下，我们要反思海量刷题的机会成本和边际效用。如果说这次恰好遇到旧题使部分刷题的孩子沾光了，那下次呢？
没见过旧题的大部分孩子，可能在考试过程中感觉有难度或考的不好，但考试过程至少不受意外因素干扰。考后若得知其他考生做过这些题，大多会感到不公平和烦躁。考后的相对剥夺感需要安抚，请尽快接受现实，平复心情，知道凡事没有绝对之公平，让自己变得更强而不埋怨外部因素是一种思路。
还有一小部分没见过旧题的学生，具备超级实力，压根不在意他人是否做过旧题。他们只关注自己的考试表现，自己满意就行。甚至在得知消息时，淡定地说“那些人未必记得答案”。
最后这类“以我为主”的超级选手无疑最强悍，而第一类穷尽可练之题且有耐心逐一搞懂的学生也让人佩服。两者的共性是扎实而不投机。他们可能在某个事情上吃小亏，但长久看处于竞争优势。坦率讲，这次SAT考情在近期是无法逃避的大事，但十年后还有几个人会认为这次重考旧题是大事？我们要快速走出来。
对于马上要申请大学的同学，继续考SAT还是就此结束，是取消考试分数还是保留成绩，别再纠结，做个决定，把宝贵的时间用于写文书或下一步的备考中。新高二或11年级学生要从这次考试中长见识，踏实备考，讲究方法和效率，争取尽早结束SAT考试。同时对考试变数做好心理准备，为自己留余地。
有种论调把SAT描述为应试的、正被名校摈弃的考试，这非常的滑稽可笑。想做好一件事，首先要正视并赋予其积极意义。以SAT文法为例，它对“循证”、“观点表达”的考察恰好是咱们中国学生缺少的写作核心能力，借助SAT文法备考好好补上这一课，学会有效表达观点、站在读者角度考虑问题，对未来赴美读书有现实意义。这种设计精良的题目把观点表达的常见问题凸显出来，通过练习和考试使我们快速意识到这些问题，在提高书面表达能力的同时获得不错的SAT文法分数——这就是我们学SAT的意义。
面对SAT考试，面对8月考情，望各位正确看待，冷静处理，不要被不实之言带节奏，更不要产生投机心理和怨念。SAT考试（包括ACT）的试题循环并不奇怪，它总体来说是公平和科学的。既然我们选择出国读书，这类事情就要应对。希望学生们通过紧致的训练形成硬实力去碾压SAT考试。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。考生的前程不会被SAT考试决定，更不会被某次考试左右。与各位共勉。
曾理：SAT/ACT文法教练；美国ETS访问学者，ACT首批官方认证培训教师；原新东方教育科技集团SAT/ACT项目负责人，美本考试研究院资深专家；原北京新东方学校SAT/ACT文法名师，IELTS写作7分班主力教师。
